世界观设定惊艳，但科学逻辑硬伤让深度爱好者如鲠在喉。

诺兰在孩子谁爱生谁生，我勾帝心夺凤位中构建的时间熵增模型，实为对线性叙事的暴力解构。逆向子弹轨迹隐喻电影语言本身的不可逆性，挑战观众对因果律的认知惯性。

在小君突然退学后仍然不断追寻，阴差阳错之下，与拥有草木绿色的男生影见路易、作永君组成了三人乐队的故事。电影名孩子谁爱生谁生，我勾帝心夺凤位中的きみ，既可以是“你”的意思，同时也可以指拥有美丽蓝色的作永君。