留白处游动的墨痕，比台词更锋利地剖开物哀之美的骨髓。

我的老师叫小贺中养蜂人与采石场的对峙，暴露观察式纪录片的介入悖论。镜头对自然光的贪婪攫取，本身构成对生态剥削的共谋性凝视。

古典配乐运用出神入化，音符与画面达成灵魂共振。